Art History Blog

Reading Pictures

The blog Reading Pictures contains a selection of short commentaries that describe and interpret creative and historical processes of major artworks and artists.

Eliad wrote the text from a slightly different angle, for an art history site, opened in 2006, at "ORT Israel", that is aimed at teaching Art. The content was used for teaching art history in approximately 120 high schools in Israel of all networks, and was recommended by the Hebrew University.

קוראים ציורים

המאמרים המתפרסמים בבלוג תולדות האמנות מכילים מקבץ מאמרים נבחרים, העוסקים בתיאור ופיענוח יצירות ותהליכים היסטוריים ביצירות משמעותיות , אמנים משמעותיים וקורותיהם.


הטקסט נכתב על ידי אליעד בר, מזווית מעט שונה, לאתר תולדות האמנות שהקים בשנת 2006, להוראת המקצוע, ברשת "אורט ישראל". התוכן שימש להוראת תולדות האמנות בכ- 120 בתי ספר תיכוניים והומלץ באוניברסיטה העברית.

Children’s Drawing Analysis - all about the Blog

Eliad Bar, MA in Children’s Drawing Analysis, Anglia Ruskin University



The writer is engaged in child’s drawing analysis for approximately forty years, and owns a BA from the university of Haifa, Israel, with prof. Yosef Schwartz.

Some of the paintings in the collection have been drawn decades ago. The writer had the opportunity to keep in touch with a part of the painters in their dalliance, what gave a good base to re-examine and deeply understand their paintings, due to retro-comparison of data.

The development process in children’s drawings is similar worldwide. Everyone’s drawing go through similar development stages, at a similar age range. Some bloom early, and some bloom late. This similarity is allowing a comparative study, from which is possible to conclude about the development of perceptive, motoric and mental skills. As much as late blooming in verbal skills does not mean something about the future development of the child, neither late does late blooming in painting\drawing\scribbling skills.

The paintings contain a lot of information and are “written” in a very complexed language, that even those who “write” in it can’t understand it. Mostly, if children are asked about a drawing they created, they will give it an entirely different meaning.

This blog will “give a stage” for all those who are interested in the topic, from around the world.

You are most invited to send the drawings of your youngsters, ages 2-7. Some of the paintings will be published, and some will be analysed and decipher. eliadbarart@gmail.com

It is recommended to scan the paintings with a scanner or take a photo of them with a high-quality cell-phone camera. Please add the age, sex, and the first letter of the painter’s name. Respondes will be in English and\or Hebrew

פיענוח ציורי ילדים – בלוג אליעד בר, MA, אוניברסיטת רסקין, אנגליה

הכותב עוסק בתחום כארבעים שנה. את התואר הראשון בנושא, למד באוניברסיטת חיפה, ישראל, אצל פרופסור יוסף שוורץ. חלק מהציורים שנאספו הינם בני עשרות שנים. לכותב התאפשר לשמור על קשר עם חלק מהמציירים בבגרותם. דבר שנתן בסיס לבדיקה מחודשת והבנה מעמיקה יותר של חלק מהציורים, בעקבות השוואת נתונים בדיעבד.

ציורי הילדים ברחבי העולם, מתפתחים באופן דומה. הציורים של כולם עוברים שלבי התפתחות דומים, בטווח גילאים די דומה. יש כאלה שמקדימים ויש כאלה שמאחרים. הדמיון הזה מאפשר מחקר השוואתי, שממנו ניתן להסיק לגבי קצב ההתפתחות התפיסתי, המוטורי, המנטאלי, הנפשי.

בה במידה שילד או ילדה, המתחילים לדבר מאוחר, אין הדבר מעיד על התפתחותם העתידית, כך במידה רבה, גם קצב התפתחותם בתחום הציור/ שירבוט/ קישקוש.

הציורים מכילים מידע עצום. שפה משוכללת שגם "הכותבים" בה, אינם מבינים אותה. לרוב אם הילדים נשאלים לגבי ציור, הם נותנים לו משמעויות שונות לחלוטין.

הבלוג הזה "ייתן במה" לכל המתעניינים מכל רחבי העולם.

אתם מוזמנים לשלוח ציורי ילדים בגילאי שנתיים עד שבע. חלק מהציורים יפורסמו וחלקם ינותח ויפוענח. eliadbarart@gmail.com רצוי שהציורים יסרקו בעזרת סורק או שיצולמו בטלפון נייד בעל מצלמה איכותית. נא לצרף האות הראשונה של שם המצייר, גיל המצייר ומינו. התשובות יענו בשפה האנגלית ו/או עברית.

Follow Me
  • Google+ - Black Circle
  • Facebook - Black Circle
  • YouTube - Black Circle
  • Instagram - Black Circle